MAKÜサイエンスカフェで「ガザで大学として存在すること」を議論

ブルドゥル・メフメット・アーキフ・エルソイ大学（MAKÜ）サイエンスコミュニケーション推進室が開催するサイエンスカフェの集いで、「ガザで大学として存在すること」をテーマに、ガザにおける科学、教育、そして生活を守るための取り組みが取り上げられました。

メドゥサ・ヴァディ・カフェで実施されたプログラムには、MAKÜ学長ヒュセイン・ダルガル教授がモデレーターとして参加し、神学部教員のアスマー・K.M.・ムタイア博士、メラル・サブン助教授、レイダ・シュクラルオール助教授、および保健科学部看護学科のパレスチナ人学生サリ・ネメル氏が講演者として登壇しました。

プログラムの開会にあたり挨拶したヒュセイン・ダルガル学長は、ガザで起きていることは地域的な問題にとどまらず、人道的観点から評価されるべき問題であると述べ、大学は科学を生み出すだけでなく、社会的・人道的課題に対して感受性を示す必要があると表明しました。

ガザの大学、研究者、学生が厳しい状況にもかかわらず教育・科学活動を継続しようと努力していることに注意を促したダルガル学長は、「大学は教室、実験室、工房だけで成り立つものではありません。人がいるあらゆる場所で、科学的生産と学びのプロセスは続けることができます」と述べました。

ダルガル学長は、ガザで起きていることが若者に重要な責任を課していると述べ、優れた職業人となることに加え、良心、正義、公正の感覚を備えた人材を育成する重要性を強調しました。

「強く、十分な能力を備え、問い続ける人材でなければなりません」

ヒュセイン・ダルガル学長は講演の続きで、ガザで起きていることにはトルコにとっても重要な教訓が含まれていると述べました。

トルコは科学、技術、防衛産業、人工知能、サイバーセキュリティなどの分野で強い国でなければならないと強調したダルガル学長は、若者に対し、技術を単に利用するだけでなく、生み出し発展させる人材となるよう呼びかけました。

情報汚染にも注意を促したダルガル学長は、特にソーシャルメディアで目にする情報の正確性を確認する必要があると述べ、「問い続け、耳にした情報をすぐに信じず、その情報を追い、出典を調べ、正確性を検証する人材である必要があります」と述べました。

若者に対し、まず自分自身をよく育て、知識と技能を高めるよう助言したダルガル教授は、強く十分な能力を備えた人材が社会と人類により大きく貢献できると述べました。

「ガザから皆さまにご挨拶申し上げます」

プログラムでは、ガザにおける教育と学術生活について評価したアスマー・K.M.・ムタイア博士の講演が、メラル・サブン助教授により通訳されました。

ガザから参加者に語りかけたムタイア博士は、パレスチナの人々にとって教育は単なる学術活動ではなく、アイデンティティ、社会的記憶、そして未来への希望を守るうえで重要な役割を担っていると述べました。

ガザでは学校、大学、教育インフラが大きな被害を受けていると伝えたムタイア博士は、多くの研究者、教員、学生が命を落としたと述べました。ムタイア博士は、ガザ・イスラム大学をはじめとする高等教育機関の実験室、研究センター、教室が甚大な被害を受けたとしながらも、それにもかかわらず教育活動はさまざまな方法で継続されようとしていると述べました。

オンライン教育、デジタル教材、そしてさまざまな大学との間で発展した学術協力がこの過程で重要な役割を果たしていると述べたムタイア博士は、技術的手段が限られているにもかかわらず、学生たちは教育から離れないよう努めていると語りました。

ガザにおける教育を再び強化するためには、国際的な教育・復興基金の設立、学生が各国で教育を継続できるようにする学術交流プログラムの整備、教材および技術インフラへの支援が必要であると述べたムタイア博士は、教育はガザの人々にとって希望であり、未来を再建するための重要な手段の一つであると強調しました。

「教育は続き、希望も続いています」

パレスチナ人学生のサリ・ネメル氏は、ガザで起きていることについて自身の思いを共有し、「祈ると同時に、ボイコットもしましょう」と述べました。また、学業を終えた後は母国に戻り、パレスチナの人々に奉仕するために自分の職業を生かしたいと述べました。

レイダ・シュクラルオール助教授もガザで起きていることに抗議の意を示し、人権と良心的責任に関して社会のあらゆる層に果たすべき役割があると述べました。シュクラルオール助教授は、個人の反応と社会的感受性の重要性に注意を促し、特に若者は起きている出来事を問い、情報源を調べる姿勢で追っていく必要があると表明しました。

サイエンスカフェの集いは、講演者に感謝状が贈呈された後、終了しました。